સ્નાતક થયા પછી કામ શોધવા માટે દેશી મહિલાઓનો સંઘર્ષ

જોબ માર્કેટ પડકારરૂપ હોઈ શકે છે, ખાસ કરીને જેઓ સ્નાતક થયા પછી કામ શોધે છે, જેમ કે બ્રિટિશ એશિયન મહિલાઓ માટે.

યુકેના લગભગ 1.8 મિલિયન સ્નાતકો ઓછામાં ઓછા સાથે યુનિવર્સિટી છોડી દે છે £50,000 વિદ્યાર્થી લોન દેવું. આમ, દેશી મહિલાઓ જેવી સ્નાતકો કે જેઓ કામ શોધવા માટે સંઘર્ષ કરી રહી છે તેઓ લાંબા સમય સુધી દેવું કરે છે.

મરિયમ અલી, 25 વર્ષીય બાંગ્લાદેશી-પાકિસ્તાની, 2022 માં સ્નાતક થયા અને કહ્યું:

“હું જાણું છું કે અમે યુકેમાં નસીબદાર છીએ કે અમારે તરત જ લોન ચૂકવવાની જરૂર નથી, પરંતુ વ્યાજ મને અસ્વસ્થતા અનુભવે છે.

“હું નથી ઈચ્છતો કે તે વધે અને વધે. જ્યારે મેં યુનિ છોડી દીધું અને મને સારા પગારવાળી નોકરી ન મળી, ત્યારે મેં યોગ્ય તણાવ શરૂ કર્યો.

“મારા કુટુંબે મને આરામ કરવા માટે કહ્યું અને તેઓ મારી પીઠ ધરાવે છે.

"પણ હા, પેઇડ જોબ શોધવી મુશ્કેલ હતી."

વંશીય જૂથોમાં રોજગાર દરોમાં તફાવત રહે છે.

સરકારી ડેટા હાઇલાઇટ કરે છે કે વ્હાઇટ ગ્રેજ્યુએટ્સ કોઈપણ વંશીય જૂથ કરતાં સૌથી વધુ રોજગાર દર ધરાવે છે.

ચાઈનીઝ, અશ્વેત અને 'અન્ય' વંશીય જૂથોના સ્નાતકો સૌથી ઓછા છે.

પાકિસ્તાની, બાંગ્લાદેશી અને બ્લેક કેરેબિયન સ્નાતકો સૌથી ઓછી કમાણી કરતા જોવા મળ્યા હતા. જ્યારે ચીની, ભારતીય અને મિશ્ર સફેદ અને એશિયન સ્નાતકો સૌથી વધુ કમાણી કરે છે.

દક્ષિણ એશિયાની મહિલાઓ ઘણીવાર ઉચ્ચ શૈક્ષણિક લાયકાત ધરાવે છે.

છતાં, એ 2024 રિપોર્ટ મહિલાઓ અને યુકેની અર્થવ્યવસ્થાની તપાસ કરતાં ઊંડી અસમાનતા જોવા મળી. લઘુમતી વંશીય જૂથોની મહિલાઓ, જેમ કે દેશી મહિલાઓ, પુરુષો કરતાં વધુ બેરોજગારી દર ધરાવે છે.

બ્રિટિશ દક્ષિણ એશિયાની મહિલાઓ લિંગ, વંશીયતા અને સામાજિક-આર્થિક પરિબળોના સંયોજનને કારણે નોકરીના બજારમાં બહુપક્ષીય અવરોધોનો અનુભવ કરે છે.

અહીં, DESIblitz કેટલીક બ્રિટિશ એશિયન મહિલાઓના જીવંત અનુભવો અને તેઓએ જે સંઘર્ષનો સામનો કર્યો છે તેની શોધ કરે છે.

શું જોબ માર્કેટમાં વંશીયતા અને લિંગ મહત્વ ધરાવે છે?

વંશીયતા અને લિંગ કોઈની પ્રથમ નોકરી મેળવતી વખતે અને સમગ્ર રોજગાર દરમિયાન વાંધો હોઈ શકે છે.

શ્વેત અને એશિયન પુરુષોની સરખામણીમાં દેશી મહિલાઓને રોજગારમાં અને તેની અંદર વધુ અવરોધોનો સામનો કરવો પડે છે. જોબ માર્કેટમાં સમાનતા હજુ પણ વાસ્તવિકતાથી ઘણી લાંબી છે.

2022 માં, સંશોધન ટોટલજોબ્સ અને ધ ડાયવર્સિટી ટ્રસ્ટ દ્વારા જાણવા મળ્યું છે કે યુકેમાં દેશી અને અશ્વેત મહિલાઓને તેમની પ્રથમ નોકરી સુરક્ષિત કરવામાં તેમના શ્વેત સાથીદારો કરતાં ઓછામાં ઓછા બે મહિના વધુ સમય લાગે છે. આ વિલંબ શિક્ષણ છોડ્યા પછી થાય છે.

સરેરાશ દક્ષિણ એશિયાની મહિલાને શિક્ષણ છોડ્યા પછી તેમની પ્રથમ ભૂમિકા પ્રાપ્ત કરવામાં 4.9 મહિનાનો સમય લાગ્યો હતો. જ્યારે અશ્વેત મહિલાઓને 5.1 મહિનાનો સમય લાગ્યો હતો.

આલિયા* એક 31 વર્ષીય પાકિસ્તાની જેણે ક્રિમિનોલોજીમાં બીએ કર્યું છે, નોકરીના બજારમાં તેણીની વંશીયતા મહત્વપૂર્ણ છે:

“મેં પહેલાં રિટેલમાં કામ કર્યું હતું, તેથી મને નોકરીના ઇન્ટરવ્યુમાં અનુભવ હતો. પરંતુ હવે હું જે ભૂમિકાઓ માટે અરજી કરી રહી હતી તેમાં મને ક્યાંય મળતું ન હતું.

“મેં મારો દેખાવ બદલ્યો. મેં સલવાર કમીઝ અને કુર્તા પહેરવાનું બંધ કર્યું, જે બંને ખૂબ જ સ્માર્ટ અને હાઈ-એન્ડ હતા. અને મારા હાવભાવ અને શબ્દો વ્યવસ્થિત કર્યા.

“પછી હું ક્યાંક જવા લાગ્યો. છ મહિના પછી, હું એવી જગ્યાએ બીજી નોકરી માટે ગયો જેણે ના કહ્યું અને તે મળી.

“તમે એટલા સરળ પણ એશિયન ન હોઈ શકો.

"તે ન હોવું જોઈએ, પરંતુ તે મહત્વનું છે, સ્ત્રી હોવાને કારણે, તેથી મેં તે બનાવ્યું ત્યાં સુધી મેં તેને બનાવટી બનાવી."

પરંતુ આલિયા આ રમત રમી રહી હોવા છતાં તે નક્કી છે કે ભવિષ્યની કોઈપણ દીકરીઓ આવું નહીં કરે:

“મારા એક ભાગને આ રમત રમવાનો અફસોસ છે, પરંતુ હું એ સુનિશ્ચિત કરવા માટે મારાથી બનતું તમામ પ્રયાસો કરીશ કે દીકરીઓને આવું ન કરવું પડે.

"તેઓ કુશળ, જોડાયેલા અને જાણકાર હશે તેથી તે કોઈ સમસ્યા નથી, ઇન્શાઅલ્લાહ."

ટોટલજોબ્સ દ્વારા કરવામાં આવેલા સંશોધનો દર્શાવે છે કે દેશી અને અશ્વેત મહિલાઓ નોકરી મેળવ્યા પછી પણ "કોડ સ્વિચ" કરવાની જરૂરિયાત અનુભવી શકે છે.

આમ, તેમની ભાષા, દેખાવ, અવાજનો સ્વર, નામ અને કાર્યસ્થળની અંદરની રીતભાત બદલાઈ જાય છે.

ટોટલજોબ્સના ભૂતપૂર્વ સીઈઓ, જોન વિલ્સને કહ્યું:

“વ્યક્તિની કારકિર્દીની સફરમાં સમય જતાં તેમનો આત્મવિશ્વાસ વધવો જોઈએ.

જો કે, અમારું સંશોધન દર્શાવે છે કે કાળી અને દક્ષિણ એશિયાની મહિલાઓ માટે આ આત્મવિશ્વાસ સ્થિર છે. ઘણા પોતાની જાતને કાર્યસ્થળોમાં શોધે છે જે તેમની જરૂરિયાતોને સંતોષતા નથી.

"પછી ભલે તે બિનસંબોધિત ભેદભાવના સ્વરૂપમાં હોય, વધારાના દબાણો કે જે પ્રતિનિધિત્વના અભાવ સાથે આવે છે, અથવા ફક્ત પોતાને બનવામાં આરામદાયક લાગતું નથી."

સંબંધિત અનુભવ અને જોબ ઇન્ટરવ્યુ મેળવવું

યુનિવર્સિટીનો અર્થ એ છે કે સંશોધન, શિક્ષણ અને શોધનો સમય. તેમ છતાં કેટલાક સ્નાતકોને લાગે છે કે કામના અનુભવ વિના તેમના ઇચ્છિત ક્ષેત્રમાં પેઇડ રોજગાર મેળવવો પડકારરૂપ બની શકે છે.

મિરિયમે લંડન યુનિવર્સિટીમાંથી ઇન્ટરનેશનલ રિલેશન્સમાં ફર્સ્ટ-ક્લાસ ડિગ્રી સાથે યુનિવર્સિટી છોડી દીધી. જો કે, તેણીને લાગે છે કે તેણીના કામના અનુભવનો અભાવ જોબ માર્કેટમાં અવરોધ હતો:

“હું માત્ર ભણ્યો છું; મારા માતા-પિતા ઇચ્છતા ન હતા કે હું કામ કરું અને મારી જાતને ખૂબ પાતળી લઉં. તેથી, પરિવારે મારા ખર્ચને આવરી લેવામાં મદદ કરી.

"પરંતુ વાત એ હતી કે, હું ફર્સ્ટ યુનિ.માં ગયો અને ટોપ યુનિમાં ગયો, તેમ છતાં બીજા ઘણાએ પણ કર્યું."

“મારે કોઈ કામ કરવું જોઈએ; ટેસ્કો પણ સીવી પર કંઈક હોત. અને મને આખી જોબ પ્રક્રિયાનો થોડો અનુભવ થયો હશે.

“પેઇડ વર્ક પછી, મારે મારા વિસ્તારમાં થોડું સ્વયંસેવી અથવા પ્લેસમેન્ટ કરવું જોઈએ.

“પહેલા ડઝન જોબ ઇન્ટરવ્યુ ખૂબ ખરાબ હતા. મને ખબર ન હતી કે મારા CV અને નોકરીના ઇન્ટરવ્યુમાં મારી ટ્રાન્સફરેબલ કુશળતા કેવી રીતે બતાવવી.

“સદભાગ્યે, ઘણા આંસુ પછી, હું મારી યુનિની વિદ્યાર્થી સેવાઓ પર પાછો ફર્યો અને સહપાઠીઓ અને મિત્રો સાથે વાત કરી. તેઓએ ખૂબ મદદ કરી. ”

તેણીના યુનિવર્સિટી જીવન પર પ્રતિબિંબિત કરતા, મિરિયમને લાગે છે કે તેણીને વિદ્યાર્થી સેવાઓ સાથે સક્રિયપણે જોડાવાથી અને "કેમ્પસમાં પણ ચૂકવણી અને સ્વૈચ્છિક નોકરીઓ" માટે અરજી કરવાથી ફાયદો થયો હશે.

અન્ય લોકો માટે, તેણી ભલામણ કરે છે: “જોબ ઇન્ટરવ્યુ કુશળતાનો અભ્યાસ કરવાની તકો શોધો અને તમારા સીવી અને કવર લેટર પર કામ કરો; વિદ્યાર્થી સેવાઓ મદદ કરશે. તે ક્યારેય વહેલું નથી.

"જો તમે કરી શકો તો થોડી સ્વયંસેવી કરો. તે લાંબા ગાળાનું હોવું જરૂરી નથી. એક જ પ્રસંગો અને પ્રવૃત્તિઓમાં સામેલ થાઓ.

“પ્લસ, જેવા સ્થળો યુનિટેમ્પ્સ તમને મોક ઇન્ટરવ્યુ લેવા માટે ચૂકવણી કરો. પ્રક્રિયામાં તમને પૈસા અને અનુભવ મળે છે.”

સ્નાતક થયા પછી કામ શોધવાની હિતાવહતા પહેલા વહેલા પગલાં ભરવા માંગતા લોકો માટે મિરિયમની ટીપ્સ મૂલ્યવાન છે.

વ્યવસાયિક નોકરીઓ અને કારકિર્દી મેળવવા માટે દબાણ

જ્યારે તેઓ સ્નાતક થાય છે ત્યારે દેશી મહિલાઓએ તેમની આશાઓ અને સપનાઓ સાથે માતાપિતા અને કુટુંબની અપેક્ષાઓને સંતુલિત કરવી પડી શકે છે.

દક્ષિણ એશિયાના પરિવારો અત્યંત સામૂહિકતાવાદી રહે છે, જેના ફાયદા અને ક્ષતિઓ છે.

ઘણીવાર એ વાત પર ભાર મૂકવામાં આવે છે કે વ્યક્તિએ નિર્ણય લેતી વખતે માત્ર પોતાની જાતને બદલે સામૂહિક વિશે વિચારવું જોઈએ.

તદુપરાંત, દેશી માતાપિતા હોઈ શકે છે ઉચ્ચ અપેક્ષાઓ તેમના બાળકો.

સ્નાતક થયા પછી, માતાપિતા અપેક્ષા રાખે છે કે તેમના બાળકો વ્યાવસાયિક ભૂમિકાઓ અને કારકિર્દી જેમ કે શિક્ષકો, ડૉક્ટરો, વકીલો અને ફાર્માસિસ્ટમાં પ્રવેશ કરે.

Ava*, 32 વર્ષીય ભારતીય ગુજરાતી, 2018 માં કાયદાની ડિગ્રી સાથે સ્નાતક થયા.

તેણીના પરિવારની અપેક્ષાઓ તેણીની પોતાની ઇચ્છાઓ સાથે અથડાતી હતી, જે સ્નાતક થયા પછી કામ શોધવા માટે સંઘર્ષ તરફ દોરી જાય છે:

“મારા માતા-પિતા અને દાદા દાદી મને સંપૂર્ણ વકીલ બનવા માટે ખૂબ જ ઉત્સાહિત હતા. પરંતુ હું યુનિ, વધારાના વર્ષ અને કામના પ્લેસમેન્ટ પછી થઈ ગયો.

"હું ફક્ત મારા પરિવારને કારણે યુનિ ગયો હતો, અને તેઓ એક ગેપ વર્ષ માટે સંમત થયા પછી."

“મેં છોડી દીધું અને જાણ્યું કે મારે કાયદાનો અભ્યાસ કરવો નથી. તેના બદલે, હું મારા કાયદાના જ્ઞાનનો ઉપયોગ ચેરિટી અને સામુદાયિક કાર્યમાં કરવા માંગતો હતો.

“હું મારા માતા-પિતાને કંઈપણ કહેતા ડરતો હતો. તેથી મારે ન જોઈતી નોકરી માટે અરજી કરી. મારી પાસે એક સરસ CV અને કવર લેટર્સ હતા, પરંતુ જ્યારે હું ઇન્ટરવ્યુ સ્ટેજ પર પહોંચ્યો ત્યારે તે હંમેશા પેન થઈ જાય છે.

“હું મારી જાતને તોડફોડ કરતો હતો અને મારા માનસિક સ્વાસ્થ્યને નુકસાન પહોંચાડતો હતો. ઊંઘ અને આરામ કરવા માટે સંઘર્ષ કર્યો અને વધુ પડતી બેચેન થવા લાગી.

“છેવટે, મારી પાસે પૂરતું હતું; કુટુંબ ગુસ્સે અને અસ્વસ્થ હતું, પરંતુ પ્રથમ વર્ષ પછી, તેઓ સ્થાયી થયા. હવે તેઓએ મારા બાળક ભાઈ પર વકીલ બનવાની આશા રાખી છે.”

Ava ના શબ્દો દર્શાવે છે કે કેટલીક દેશી મહિલા સ્નાતકોને લાગે છે કે તેઓ શું કરી શકે છે તેના પર કૌટુંબિક અપેક્ષાઓ અસર કરી શકે છે, જેના કારણે સ્નાતક થયા પછી કામ શોધવામાં સંઘર્ષ કરવો પડે છે.

આવા સંઘર્ષોની લહેર અસરો મહત્વપૂર્ણ છે, જે લોકોના માનસિક સ્વાસ્થ્ય અને સુખાકારીને અસર કરે છે.

દેશી મહિલાઓ નેટવર્ક અને એક્સેસ મેન્ટર્સ માટે સંઘર્ષ કરી રહી છે?

નેટવર્કિંગ અને સારું માર્ગદર્શન બંને જોબ માર્કેટમાં મદદરૂપ અસ્કયામતો બની શકે છે.

નેટવર્કિંગ ઉદ્યોગ વ્યાવસાયિકો અને સંભવિત માર્ગદર્શકો સાથે જોડાણોની સુવિધા દ્વારા કારકિર્દીના વિકાસમાં મોટી ભૂમિકા ભજવે છે.

ખરેખર, તે ગ્રેજ્યુએટ્સને મૂલ્યવાન આંતરદૃષ્ટિ, સલાહ અને તકો ઍક્સેસ કરવામાં મદદ કરે છે જે ફક્ત ઔપચારિક નોકરી શોધ પદ્ધતિઓ દ્વારા ઉપલબ્ધ ન હોઈ શકે.

સોનિયા, 25 વર્ષીય પાકિસ્તાની સ્નાતક સમાજશાસ્ત્ર અને મનોવિજ્ઞાનમાં BA સાથે, જાળવી રાખ્યું:

“મારો એક મિત્ર છે જે અમે બરાબર એ જ ડિગ્રી મેળવી હતી, અને અમારા બંનેના ગ્રેડ સારા હતા.

“પરંતુ યુનિ પછી નોકરી મેળવવી તેને મુશ્કેલ લાગી કારણ કે તેણીએ માથું નીચું રાખીને અભ્યાસ કર્યો અને માત્ર પૈસા માટે જ કામ કર્યું.

"હું યુનિવર્સિટી ઇવેન્ટ્સમાં ગયો, નેટવર્ક કર્યું, જોબ મેળાઓમાં ગયો, સંપર્ક નંબર રાખ્યો અને બાકીનું કર્યું."

“સક્રિય હોવાનો અર્થ એ થયો કે જ્યારે મને કામનો અનુભવ અને પછી નોકરી શોધવાની જરૂર હોય, ત્યારે મારી પાસે દરવાજો ખોલવા અને મારી ભલામણ કરવા માટે તૈયાર લોકોનું નેટવર્ક હતું.

“નોકરીની પ્રક્રિયા સખત અને તણાવપૂર્ણ હતી. પરંતુ જોડાણો અને સંબંધો વિના મુસાફરી વધુ મુશ્કેલ અને લાંબી બની હોત.

"પરંતુ મેં એવી સ્ત્રીઓ વિશે સાંભળ્યું છે જેણે મારા જેવું જ કર્યું છે અને વધુ ખરાબ સંઘર્ષ કર્યો છે, હું પણ ભાગ્યશાળી હતી."

તકો અને કારકિર્દીની ઉન્નતિના દરવાજા ખોલવામાં મદદ કરવામાં નેટવર્કિંગ મહત્વપૂર્ણ બની શકે છે. માત્ર સ્નાતકો માટે જ નહીં પરંતુ સમગ્ર કારકિર્દી દરમિયાન દક્ષિણ એશિયાની મહિલાઓ માટે.

દેશી મહિલાઓને ટેકો આપવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતા વધુ સંગઠિત માર્ગદર્શકોની જરૂર છે.

ચાર્ટર્ડ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ પર્સનલ એન્ડ ડેવલપમેન્ટ (સીઆઈપીડી) ભારપૂર્વક જણાવે છે કે અશ્વેત અને દક્ષિણ એશિયાની મહિલાઓ ઘણીવાર તેમની કારકિર્દીની પ્રગતિમાં સ્થિર આત્મવિશ્વાસના સ્તરનો સામનો કરે છે.

CIPD સ્ત્રીઓ માટે કારકિર્દી અવરોધો તરીકે બિનસંબોધિત ભેદભાવ અને પ્રતિનિધિત્વના અભાવને ટાંકે છે.

તેઓ ભારપૂર્વક જણાવે છે કે માર્ગદર્શન અને નેટવર્કિંગ મહિલાઓની વ્યાવસાયિક પ્રગતિ માટે અનિવાર્ય સમર્થન અને વિશ્વાસ પ્રદાન કરે છે.

જોબ માર્કેટમાં સતત લિંગ અને વંશીયતાના પગાર તફાવતો અને અસમાનતાઓ સાથે, દેશી મહિલાઓને સંઘર્ષ કરવા માટે ઘણું બધું છે.

દેશી મહિલાઓનો સંઘર્ષ ત્યારે શરૂ થઈ શકે છે જ્યારે તેઓ સ્નાતક થાય છે અને તેમના સમગ્ર કાર્યકાળ દરમિયાન ચાલુ રહે છે.

આધાર અને સલાહ માર્ગો

સારા સમાચાર એ છે કે સ્નાતક થયા પછી કામ શોધી રહેલા લોકો માટે સપોર્ટ ઉપલબ્ધ છે.

ઘણી સંસ્થાઓ અને કાર્યક્રમોનો ઉદ્દેશ લોકોને માર્ગદર્શન દ્વારા અને તેમના વ્યાવસાયિક વિકાસ અને રોજગાર સાથે ટેકો આપવાનો છે. જેમ કે:

• તેજસ્વી નેટવર્ક
• સ્નાતક માર્ગદર્શક 
• અપરીચ
• શૂન્ય ગુરુત્વાકર્ષણ
• સ્નાતક ભરતી બ્યુરો
• ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ યુ.કે (યુકેમાં અભ્યાસ કરતા આંતરરાષ્ટ્રીય વિદ્યાર્થીઓ માટે)

સોનિયાના શબ્દોમાં:

“મદદ કરવા માટે કાર્યક્રમો, નેટવર્ક અને સંસ્થાઓ છે. તે તેમના વિશે શોધી રહ્યું છે તે સમસ્યા છે.

“હું ભાગ્યશાળી હતો કે મેં મારા નેટવર્ક્સ અને પેસ્ટર્ડ વિદ્યાર્થી સેવાઓ દ્વારા શીખ્યા.

"ત્યાં વધુ સાઇનપોસ્ટિંગ અને જાગૃતિ વહેલી તકે વધારવાની જરૂર છે."